十大经典亲子沟通案例

可儿

非常值得借鉴和阅读。

可儿

【经典案例10】孩子为什么报喜不报忧

        一个7岁孩子的妈妈告诉我：孩子很少和自己沟通，即使沟通的时候，也是报喜不报忧。“我和孩子之间的交流少，孩子现在和我的关系让我很紧张，我怕她生气发脾气，哭闹，闹的严重我就控制不了自己的情绪，有事还动手打她，事后心里特别的痛苦，自己心想从今天起不能跟孩子发脾气了，但和孩子在一起时，遇到孩子顶嘴，写作业磨磨蹭蹭，遇到困难就哭闹，甚至在学校老师如果批评她，她回来会不开心，但又不跟我沟通。”妈妈的这番话让我感受到孩子报喜不报忧是很正常的，既然“忧”的事情会令到妈妈抓狂，妈妈会很紧张，忙着说教，讲道理，甚至引发自己情绪波动，那为什么要去告诉妈妈不愉快的事情呢？

        作为父母，我们一定要对情绪有个正确的认识：纯粹的情绪是没有好坏对错的。什么是纯粹的情绪呢？这股情绪是当下的，真实的，流动的。当孩子哭的时候，父母想去制止，原因只有一个，因为你怕哭，在儿时自己哭的时候没有被允许和接纳，对哭有负面的定义和负面的评价，认为哭是软弱的，没面子，孩子哭会烦躁，你被干扰了，你内在没有能能力哭，自己内在悲伤的点没有能力表达，孩子一哭就按到了情绪按钮，我们有伤口，别人触到这里，就会有反应。

        当我们正确认识孩子哭闹是很正常的一种反应，是她释放压力的一种表现，那么父母就能保持一个平和的心态了。而也清晰的知道这个时候是孩子处在问题区，如果父母去说教，讲道理是毫无用处的，孩子听不进去，我们能做的就是学会去聆听他，同理到他的感受，让他感受到妈妈是能理解我的，而当孩子的情绪释放掉了，她也有能力找出自己解决问题的办法。这位妈妈说昨天孩子说她班里一个玩的很好的同学再也不和她玩了，孩子显的很不开心，妈妈赶紧说那你可以和别的同学去玩啊，孩子就没有继续往下说了。当孩子说出她的心思的时候，她需要的是妈妈能理解到她现在的感受，而不是安慰她或者其他的建议。如果我们换一种说法：当你同学这样对你说，你心里肯定很难受（根据孩子语音面部表情判断孩子的感受，或者是沮丧，或者是失落等等），这个时候孩子会感受到妈妈的心是和她在一起的，她会愿意继续说下去，话夹子就打开了，即使说的不是很准确，孩子也会自己更正：其实也不是......,孩子在学习生活中总会碰到各种各样的困境和挑战，作为父母我们一定要信任孩子有自己解决问题的能力，而不用把解决问题的责任揽在自己身上。这个积极聆听的技巧和方法在P.E.T.父母效能训练的课程中会有好几个小时专门的训练。

        当孩子处在问题区的时候被父母接纳了，那么孩子就会慢慢懂得去疏导自己的情绪。“自己的情绪真是控制不住，也许来源于我的原始家庭。我小的时候就经常被妈妈打，自己总想学习好，新的学期开始好好学，但是那时不知怎样学习，家长看的就是你的分数，差了就挨打，无论怎么努力结果都是不好的，所以就放弃，考试的时候抄袭......”确实，我们的父母对我们的教育方式直接影响着我们对孩子的教育。因为自己小时候经常被打，自己经常处在一种低价值感，长大成人后对自己有很多不接纳的地方，因此投射在孩子身上，对她也有很多不接纳。妈妈还需要从爱自己，接纳自己开始，这样自己对孩子的接纳度才会慢慢扩大。
妈妈问这个时候自我成长还来的及不？当然，任何时候都不晚，不管我们做了什么，一切都是基于爱。改变，从现在开始吧！

        在快乐中成长，在成长中快乐！

可儿

【经典案例09】父母如何与孩子同频

       很多父母会诉苦说孩子调皮，不听话，随着孩子慢慢长大，越来越搞不懂孩子，越来越难和孩子沟通，其实道理很简单，因为我们把自己摆在“父母”这个居高临下的角色，没有了解到每个孩子年龄阶段的特点，孩子和你没有共同语言，自然就不愿意对你完全敞开心扉，我们经常说：同频才能共振嘛。哪怕是小宝宝，也是希望和有意思的有乐趣的有活力的爸爸妈妈一起玩呢。

       了解一些早教的妈妈都知道在宝宝学会走路之前多多爬行对宝宝有很多好处，有几个和我宝宝差不多大的妈妈对我说宝宝不乐意爬。我告诉他们，你们自己平时多和宝宝一起练习，宝宝不就模仿了吗？我宝宝八个月的时候也还没有爬的迹象，通常是趴在那小手就不知道往前用力了，这时候我就在他旁边慢慢地施展动作给她看，经常在床上丢一个玩具，然后自己慢慢地爬过去，也不知从什么时候开始，宝宝就自己爬的很利索了。

       一天我们一家人游戏，笑得我都肚子疼。小瓜瓜奶奶把瓜瓜推车放在客厅中间，小瓜瓜爸爸围绕推车爬，小瓜瓜在后面跟着爬，小瓜瓜爸爸时不时回头看看，宝贝，快跟上哦，小瓜瓜屁颠屁颠地哦哦地跟着，我在小瓜瓜后面负责安全问题，奶奶在旁边喊加油，小瓜瓜爬得越起劲，那追赶爸爸的架势让爸爸都气喘吁吁了。小瓜瓜看到爸爸的表情，哈哈大笑起来！

       小瓜瓜喜欢扔东西，我就和他一起扔，有时候扔到沙发底下去了，自己就去寻找，小家伙也把脑袋弯下来去找，然后看到妈妈找到了，高兴的很，大概知道了东西是可以再找回来的。

       我在小瓜瓜六个月的时候就给他买了一套布书，那时奶奶说这么小买着干嘛，其实我也不是让他学习，就是买来玩的，床上，沙发上随便放着两本，他一看到有颜色的东西，就拿来翻翻。现在每天晚上快到睡觉的时候，瓜瓜爸爸就指着里面图画朗读给瓜瓜听，这件事交给瓜瓜爸爸，因为他普通话比我好。瓜瓜可是一声不吭地专注地听着看着。可能有家长问：有必要吗？其实在我看来，学习本是一件很有趣的事情，如果加入了我们的期待就变成了一个严肃的头疼的问题。没有带任何目的而且宝宝也喜欢的情况下，为什么不可以呢？

       小宝贝很喜欢小狗狗，每次看到都兴高采烈地哦哦很久，有次我看到了，但宝宝没有注意到，于是我用手招呼那只狗狗，也说着：哦哦，快过来哦，宝宝马上看到了，非常兴奋，一只手拍打着妈妈，一只手也伸出小手招呼狗狗。看到宝贝快乐的表情，我在想：和宝宝在一起，不仅仅是照顾他，而是心也和他在一起，这是多么重要！

       很多父母很注重孩子早教，也看到有些家长在宝宝几个月的时候就把宝宝送到早教班通过各种方式开发宝宝大脑，这些举动无疑是对宝宝很好，同时我认为这不是早教全部，早教更重要的内容是爸爸妈妈和宝贝在一起亲子互动游戏。对于那些大了的孩子，如果爸爸妈妈不希望看到孩子课余时间全部在电视电脑上，那就一定要注重多和孩子在一起互动！

       亲子导师说和孩子互动真的很简单：人在，心在，孩子几岁，你就几岁！